温图每周活动荟萃（10.17-10.23）:符咒图

上周活动精彩回顾

【籀园学堂】公益培训班秋季班

师父微信:  sanqingge8

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【花婆婆绘课厅】《臭脚怪兽》

【图书馆第一课】秋日之旅

【家长课堂】如何陪孩子进行英文阅读

【看展听讲】用双语向世界讲好温州故事

【籀园谈艺·温州鼓词】《大闹满春园3》

情景式朗诵的创作和排练技巧

蝶儿飞图书漂流分享会

【少儿阅秀团】《好饿的毛毛虫》汇报演出

【籀园学堂】“荒野求水”大挑战

【课后·图书馆时光】温图研学活动

【文化驿站】《毛毛》

【籀园讲坛】儿童心理发展的关键期与幼儿教育

【花婆婆绘课厅·每周绘本】

【花婆婆绘课厅·海龟哥哥讲故事】《漏》

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【籀园学堂】公益培训班秋季班

展开全文

10日15日起符咒图，温州市图书馆【籀园学堂】公益培训班秋季班正式开课啦！本次公益培训开设陶艺、篆刻、散文鉴赏与写作、萌音诗韵、茶艺、国画、书法等多个课程班，共有247位小朋友参加了本期公益培训课程，将在未来两个月里度过一场充实的文化之旅！

课程还没开始，就有迫不及待的小朋友们在教室门前等候，期待着接下来的课程符咒图。等到上课，老师们的讲课耐心细致、幽默诙谐，学生们端坐在课桌前聚精会神地听讲，仿佛进入了老师们所讲述的世界之中；等到自己动手的时候，孩子们跃跃欲试，在老师的指导和欢笑中创作出自己的作品。课程结束，小同学们收获满满、高高兴兴地向老师道别离开。

本次公益培训课程的开展不仅丰富了孩子们的课余生活符咒图，培养了他们的兴趣爱好，同时也传承了中国优秀的传统文化，让孩子们在增长见识、开拓眼界的同时，加深对我国传统文化的认同，成为我国传统文化的小小继承人！

02

【花婆婆绘课厅】《臭脚怪兽》

10月20日晚上,【花婆婆绘课厅】《臭脚怪兽》在温图一楼低幼文献借阅室开展，现场23组亲子家庭参加符咒图。

本期活动，余微老师为小读者带来了有趣的绘本《臭脚怪兽》符咒图。绘本以怪兽不爱换洗袜子为切入点，讲述了一个搞笑的关于好习惯养成的故事。幽默风趣的情节让所有的一切都在潜移默化中进行着，臭脚怪兽因为勤换袜子，脚也不臭了，大家也都不远离他了，小朋友们也喜欢跟他在一起玩。通过余老师的引导，孩子们知道了要养成良好卫生习惯的重要性！

03

【图书馆第一课】秋日之旅

10月22日下午，【图书馆第一课】“秋日之旅”在温图如期开展，现场共22组亲子家庭参与符咒图。

本期活动，小读者和爸爸妈妈一起参观图书馆以及府西湾滨水公园符咒图。在亲子平台一起玩落叶的音乐律动游戏，一起分享跟秋天相关的绘本。活动不仅激发了孩子们热爱大自然的情感，还让孩子们在活动中感受音乐之美，体验到图书馆之旅的快乐。

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【家长课堂】如何陪孩子进行英文阅读

10月22日下午，温州肯恩大学国际英语教学硕士专业负责人、助理教授郭紫红博士在温图二楼亲子活动区进行了“如何陪孩子进行英文阅读”的家长课堂符咒图。

郭博士从为什么阅读、睡前阅读、互动式阅读、亲子共读的好处等方面讲述了家长与孩子一起进行英文阅读的原因和方法，并进行了现场阅读示例，让现场家长明白了一起进行亲子英文阅读并不是为了学习知识，而是享受、温馨、陪伴与分享符咒图。

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【看展听讲】用双语向世界讲好温州故事

10月22日下午，在温州市图书馆二楼展厅，围绕“千年商港 幸福温州”摄影展的内容，主讲人蔡老师用中英双语，向在温留学生和普通市民讲述中国故事、温州故事符咒图。

温州是一座山水江海交融的滨海城市，也是一座敢为人先、勇于创新的城市符咒图。因她独特的地理环境和长期的历史积淀，涵养出瓯越文化的丰富内涵和蓬勃力量。通过蔡老师的讲解，留学生们对温州的印象更加亲密、深刻。之后，留学生和普通读者围坐一起，用英语相互聊起他们在温州的经历，以及他们对温州这个城市的印象和感受。

此次看展听讲“用双语向世界讲好温州故事”活动，将温州的自然风光、历史文化、风土人情、城市风貌和美丽乡村通过照片、语言向世界展示，把温州这座历史名城的文化底蕴、当代温州的时代风采和温州人民的创新精神传播给更多的国际友人符咒图。

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【籀园谈艺·温州鼓词】《大闹满春园3》

10月22日下午，【籀园谈艺·温州鼓词】第320期《大闹满春园3》线上直播在老年分馆三楼多功能厅如期举行，本次直播邀请浙江省曲艺家协会会员陈金平老师为广大市民现场直播符咒图。

曲目《大闹满春园》讲述的是发生在唐朝乾德年间，奸相沈谦为儿报仇，奏天子诬陷越国公罗增投降番邦，唆使天子抄斩罗氏全家，罗家二位公子：罗灿、罗焜，幸运逃出家中，后结交三十六友、招兵买马，奉旨到边关平反番敌，得胜归京，平反冤案，锄奸灭恶，国泰民安符咒图。

本次《大闹满春园3》线上直播在线参与人数累计达到15000人次符咒图。下周六下午一点钟陈金平老师将继续为读者们直播演唱《大闹满春园4》，敬请期待，谢谢关注！

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情景式朗诵的创作和排练技巧

10月22日下午，温州市图书馆二楼小剧场一场由浙江省浙江省朗诵协会理事、副秘书长，浙江话剧团导演张康男老师主讲的“情景式朗诵的创作和排练技巧”如期举行符咒图。活动通过现场、线上直播观众5000多人。

张老师首先解释了什么是朗诵、什么是情景式朗诵，随后带领大家开启了情景式朗诵的实战，就《底线》一文节进行现场的演绎分析与表演符咒图。活动中，朗读者以不同的的表达方式将《大雷雨》中卡捷琳娜的对生命个体的渴望演绎惟妙惟肖；激情演绎《青春禁忌游戏》中一场在理想与现实之间进行的以死亡为结局的较量；将《阮玲玉》自杀前心理活动，死前绝望，面对回忆里的每一个人，对每个人的情绪不同感受，演绎的深入人心。

舞台生活化，艺术高于生活！张老师说，无论是否情景式朗诵，都要真诚，生活化符咒图。文本创作，完整丰富，话剧、小品等各种艺术形式的表现形式，朗诵者则运用独白形式，抒发作品情感。

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蝶儿飞图书漂流分享会

10月22日下午，蝶儿飞图书漂流七支代表团队在少儿馆二楼多功能厅进行阅读分享的排练符咒图。此次分享会是孩子们结合这次参与蝶儿飞图书漂流活动的感受和体会，展示他们的收获与成长。我们邀请到沈悦老师进行现场指导。

沈老师对分享团队的PPT内容，孩子们的出场顺序、站位、动作、语言表达等方面一一进行指点符咒图。孩子们准备的内容丰富多彩，有线上阅读打卡，精美的阅读脚印本，充满仪式感的阅读接力，开展小组活动的介绍等。满屏的朋友圈阅读打卡，是浓浓的阅读氛围，是家长们分享漂流的感悟，亦是记录孩子们的成长的喜悦。孩子们认真配合沈老师的指导与建议，为接下来的颁奖典礼的正式分享做准备。

09

【少儿阅秀团】《好饿的毛毛虫》汇报演出

10月23日上午，在少儿馆二楼多功能厅进行《好饿的毛毛虫》汇报演出符咒图。

活动选取了《好饿的毛毛虫》这本绘本为主线，开展连续四期儿童绘本剧表演系列课程，从第一节课绘本阅读开始，引导孩子们用肢体语言表达自己看到的绘本画面，每一节课都增加新的内容，让孩子们发挥创造性思维，把毛毛虫的一生演绎地淋漓尽致符咒图。

家长们先集中二楼文驿站，聆听黄雪娇老师分享《绘本解读：父母对孩子最重要的事是什么？》，讲述了如何让孩子在错误中成长以及不同年龄需要不同的心理营养，强调了一本好的绘本给孩子成长带来的好处符咒图。分享课结束之后，家长们移步二楼多功能厅，欣赏孩子们的汇报演出。

少儿阅秀团采用这种短期课程培训加舞台演出的活动形式得到家长们的一致肯定，他们纷纷“约课”下期活动符咒图。少儿阅秀团也将挖掘更加合适、优质的课程。

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【籀园学堂】“荒野求水”大挑战

10月23日下午，20组小学生亲子家庭来到图书馆三楼书法教室参加【籀园学堂】科学+的活动符咒图。本期由来自“嗨袋鼠科学＋”亲子科学实验室核心导师，温州市道尔顿小学的科学教师缪旭春老师为大家带来科学小实验——“荒野求水”大挑战。

大家都知道，水是最重要的生存资源符咒图。探险、露营、荒野求生时，你不得不去GET取水技能。那过滤、虹吸、蒸发，哪一款才是你的最佳选择呢？家长和孩子们在缪老师的讲解下，了解水质测评标准，水中有害物质的危害，通过开放式的探讨，普及饮用水来源、水污染成因的知识，并且分组学习水净化、蒸馏的过程及原理。活动中，大家积极进行头脑风暴，利用花岗岩石子、瓷砂、活性炭、石英砂等材料进行污水净化实验与净水比拼，制作简易过滤装置，争夺“过滤小达人”称号。大家尝试各种过滤方法，收获满满的乐趣。

小实验、大科学符咒图。“荒野求水”大挑战活动，不仅向读者们普及水利科学知识，培养青少年从小节约用水、保护水资源的良好意识和习惯，更是亲身体验到科学的探索之路有趣又充满着挑战，激发了其探究科学的兴趣。

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【课后·图书馆时光】温图研学活动

10月23日上午，来自市府路小学星梦中队的34位活泼可爱的小朋友参加了这次“课后·图书馆时光”温图研学活动符咒图。

活动伊始，同学们在工作人员的带领下参观了二楼大厅和二楼少儿文献借阅室，在简单地了解了借书、还书的基本操作和图书分类的知识之后，参加了“温图寻宝”小游戏，通过书籍的线索和朋友的帮助下，大部分小朋友在漫漫书海中找到了图书并得到了知识币的奖励符咒图。其中最快完成任务的小朋友还和大家分享了找书的经验，在无形中拉进了与图书馆的距离。

接着，同学们来到三楼“籀园学堂”国学教室，观看了百年温图宣传片，参加了温图知识趣味问答，进一步了解了温州市图书馆符咒图。随后，工作人员为小朋友们讲解了历代书籍形态的转变，从原始时期的结绳记事和原始壁画，到文字诞生之后的甲骨文、竹木简和帛书，再到纸张发明之后书籍装帧方式的演变，如卷轴装、蝴蝶装到线状。之后，同学们便尝试着亲自制作一本属于自己的线装书。

小朋友们通过本次研学活动，不仅手上得到了礼物，脑海中还增长了中华传统文化的知识，收获满满，丰富了课余生活，在温州市图书馆度过了一段难忘的时光符咒图。

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【文化驿站】《毛毛》

10月23日下午，温图少儿馆文化驿站邀请温州市临江小学的林涵慧老师带领小读者和家长们共读德国幻想作家米切尔·恩德的关于时间的不可思议的故事——《毛毛》符咒图。

活动伊始，PPT上显示：“有一个巨大，却极其平常的秘密符咒图。它涉及所有人，人人都知道它，可却从来很少有谁思考过它。大多数人对待它马马虎虎，丝毫不对它感觉到惊讶。”林老师的问孩子们这个问题的答案是什么？孩子们不约而同的回答“是时间”。于是，林老师带着孩子们对时间做一场“心路之旅”----了解自己的时间。李老师以清晰、精炼的思路，给孩子们分析人物，让孩子们写下自己未来最想要的成就。

接着，林老师借助学习任务单让孩子们阅读材料，梳理灰绅士哄骗人们的花招是怎样的？通过林老师对阅读材料的层层解读，孩子们带着好奇和探究，争相举手，抢先回答，真正体现把阅读把学习当成了享受符咒图。

最后符咒图，林老师将故事的结局保留，让小读者们去阅读《毛毛》，馆员们也及时为同学们带来了《毛毛》的书籍，让读者们带回去细细品读！

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【籀园讲坛】儿童心理发展的关键期与幼儿教育

10月23日下午，【籀园讲坛】第1291期 明心家庭教育（十）儿童心理发展的关键期与幼儿教育，在温州市图书馆六楼放映室如期举行符咒图。本次活动邀请了浙江省学前教育研究会常务理事、国家教师资格证考试浙江省首席面试官——温州大学学前教育系的曾国教授，针对幼儿家长家庭教育中的常见问题提出解决策略和建议为家长们答疑解惑。

曾教授从社会案例出发，分析那些案例带给我们的启示符咒图。家长不要过分要求三岁的孩子，要从孩子的视角去理解孩子眼中的世界。因为孩子成长的过程是一个远离父母的过程，如果在6岁前没有和孩子保持亲密的关系，那么在12岁之后就会更快远离你，在他人那里寻找更多爱。老师和家长对儿童了解的越多，对儿童怎么学习、怎么为他们学习提供支持了解的越多，儿童就会学的越好。

曾教授着重解析了小班中班大班孩子们的心理发展特征，告诉家长可以在孩子小班培养自我能力，中班培养社交能力，大班培养兴趣爱好，特别是要让孩子有一个充满安全感的童年符咒图。要有实质性表扬孩子，让孩子感受到是他的努力和进步获得的鼓励和表扬。

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【花婆婆绘课厅·每周绘本】

在最新一期【花婆婆绘课厅·每周绘本】中秋特辑中共收到25条视频投稿，这次馆员姐姐推荐的两本绘本故事是《There was an old lady who swallowed a fly》和《金发女孩和三只熊》符咒图。

《There was an old lady who swallowed a fly》故事中的老奶奶吞下了什么呢？这一次符咒图，一只苍蝇、一只蜘蛛、一只猫、一只狗都在老奶奶的菜单上！相信这本充满律动的绘本会给小朋友们带来快乐和轻松！

《金发女孩和三只熊》讲述了早晨，出去兜过风的熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝饥肠辘辘符咒图。当他们回到那个维多利亚式的漂亮家时，目瞪口呆！晾在餐桌上的粥被喝掉了。熊宝宝的椅子散了架。楼上呢？入侵者还在呼呼大睡。谁能想到，一个小丫头能带来这么混乱的局面？

小朋友们在听故事讲故事的过程中能明白小小的道理；能在讲故事过程中更热爱阅读，便是活动最好的意义符咒图。

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【花婆婆绘课厅·海龟哥哥讲故事】《漏》

10月23日下午，【花婆婆绘课厅·海龟哥哥讲故事】在温图少儿馆二楼文化驿站与小朋友们见面符咒图。今天海龟哥哥给小朋友们带来了一本有趣的寓言故事《漏》。

寓言故事把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干练符咒图。

《漏》是一本简洁却不失生动，意境甜美、单纯又充满温暖的民间寓言故事符咒图。王老汉家养了一只大胖驴，住在山上的老虎看见了想吃掉它，住在山下的小偷看见了想偷走它。这天晚上，他们偷偷溜到了王老汉家。小偷扒开了屋顶，老虎挖开了墙角，他们发出的声音惊醒了王老汉，可王阿婆却说她什么都不怕，就怕漏！小偷和老虎听见了，吓了一大跳——漏是谁？难道比他们还厉害？故事的最后谜底揭开，原来“漏”是下雨时滴答滴弄湿了屋子。小小的寓言故事在海龟哥哥的演绎下变得生动有趣，小朋友们也和海龟哥哥约定，要回家将这个有趣的故事分享给爸爸妈妈。

本次活动同步在温图直播进行线上分享符咒图。

来源：各活动部门

编辑：子铭

审核：吴蛟鹏

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