“绘”发现 “优”分享:绘符咒
2022年5月27日上午,莘庄幼儿园在线上开展了乐享乐说工作室活动,首先主持人袁晓琼老师带领大家一起回顾了本学期共同参与的各类活动,有围绕节气的亲子指导、名师阅读讲座、每日一读征集、观摩教学现场等等,为教师的专业发展提供了多种形式、多样内容的活动,与此同时,工作室在今天也将开启新一轮教学活动素材的征集与研讨绘符咒。
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老师们在会议之前已经梳理好绘本内容的简介、创新价值点以及活动设计,所以每位老师在本次活动中都分享了自己搜罗到的优质绘本绘符咒。
有的老师关注到了绘本中的情感,提炼出自信、爱
2022年5月27日上午,莘庄幼儿园在线上开展了乐享乐说工作室活动,首先主持人袁晓琼老师带领大家一起回顾了本学期共同参与的各类活动,有围绕节气的亲子指导、名师阅读讲座、每日一读征集、观摩教学现场等等,为教师的专业发展提供了多种形式、多样内容的活动,与此同时,工作室在今天也将开启新一轮教学活动素材的征集与研讨绘符咒。
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老师们在会议之前已经梳理好绘本内容的简介、创新价值点以及活动设计,所以每位老师在本次活动中都分享了自己搜罗到的优质绘本绘符咒。
有的老师关注到了绘本中的情感,提炼出自信、爱、坚强和各种情绪,围绕着核心情感开展创新活动;有的老师结合疫情当下的特点,培养孩子良好的生活习惯,通过绘本创意价值点的设计,让孩子懂得会劳动、乐环保、热爱生活的良好品质;有的老师在绘本中结合音乐、民谣让活动更具有趣味性,多元素的开展内容也带来了新的思考;也有的老师尝试挑战成熟活动的“旧课新上”,给予在场教师非常大的触动绘符咒。
活动的最后,老师们选出了心目中的“今日最优分享”,未来也将会围绕“最优分享”绘本继续开展活动研讨、设计与展示绘符咒。
经过绘本素材的分享,老师们的视野更加开阔,更善于挖掘身边有意义、有趣、好玩的绘本绘符咒。同时老师对于不同主题、不同形式、不同玩法的活动设计也有了进一步的思考,期待在下一次活动设计中老师们思维的再一次碰撞!