乡游记 | 汇中益 · 绘中益 · 绘中意——大·小学生同绘乡村:绘符咒
你记忆中的乡村是什么模样绘符咒？
是风吹稻香、蛙声阵阵、犁头耕出的山水画卷绘符咒？
还是老街古巷、扁担背篓、吆喝声里的烟火人家绘符咒？
当城市的青年和乡村的孩子来到同一片土地绘符咒，他们会怎样描绘这对他们来说，或远或近的地方？
01
汇中益 | 城事运动到乡村
在夏日炎炎的重庆，在石柱县的山谷间，中益乡是一个清凉的好去处，群山环绕，小河流淌，清风阵阵绘符咒。
在中益，令人中意的是它的山水之美与建筑之美绘符咒。这里有高耸的青山与潺潺流水，有湛蓝的天空与悠悠云彩，还有趣味的建筑与静谧街巷......
乡村之美，在于山水之间绘符咒。
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▲ 中益风光
重庆大学建筑城规学院2020级的大学生们来到中益绘符咒。他们的身影出现在了水流湍急的河岸边，出现在开放共享的景观亭里。
02
绘中益 | 大·小学生画乡村
/重庆大学/
▲ 在河岸写生的同学们
在这远离城市的地方绘符咒，打动他们的，
是河水的清凉绘符咒，还是卵石的温润？
是艳阳下的阴翳绘符咒，还是山谷间的微风？
是蜜蜂桥的温暖圆转绘符咒，还是感恩桥的如翼舒展？
亦或是处身景观亭的观山听水绘符咒？
是
中益乡的全部
▲ 感恩桥旁写生的同学们
▲ 景观亭里认真作画的同学
大学生作品
《几重山》 吴沁茹
亭角飞檐，林深叠翠，天际几重山绘符咒。
《闻溪》 李斯琪
走进深山处，静闻溪石音绘符咒。
《孤城》 包雷
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地绘符咒。
《农庭夏景》 袁逸航
可息庭荫下，候得夏日长绘符咒。
《春晚书山家屋壁二首》 赵芳艺
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺绘符咒。
/中益乡小学/
6月27日，突遇大雨，中益乡临时停电，“乡村四时令”师生团队紧急集合商量解决方案绘符咒。团队成员平板、电脑、手电筒齐上阵。
▲ 重庆大学杨宇振教授讲授带领孩子们走进”绘符咒我的家乡“
▲ 美术老师说：孩子是最有天赋的画家
初到教室的小学生们满是兴奋与雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容绘符咒。当老师走上讲台，孩子们闪着好奇的大眼睛，专注得听起了神笔马良的故事。本次绘画的主题是“我的家乡”，提到家乡，中益的小学生们有说不完的话。于他们而言，家乡的美不只是自然的磅礴娟秀，更是心中朦胧却坚定的情感。
▲ 小手描绘“绘符咒我的家乡”
雨过天晴，一堂别开生面的美术课结束了，可孩子们对于家乡的美好畅想才刚刚启航绘符咒。龙河上闪动的日光、山谷中橘粉的晚霞、窗格外蜿蜒的古道、农田里郁葱的幼苗……中益乡小学的小朋友们在重庆大学美术“大老师”与“小老师”们的指导下将自己心目中的家乡呈现在一幅幅画作中。
▲ “大老师”、“小老师”和中益乡小学的孩子们
我们在空山新雨后合影，孩子们的笑脸让我们觉得，在不久的将来，我们会再次来到这个地方，和这群可爱的孩子们再次“乡遇”，和他们又一次想象与发现中益这片土地的美丽绘符咒。
▲ 重庆大学建筑城规学院美术老师到中益小学与孩子共度绘画时光
小学生作品
作者：四年级孙志浩
作者：二年级谭英杰
作者：五年级陈婉玲
作者：马小泽
作者：四年级廖亭婷
画的正面是孩子对家乡的美好祝愿
“绘符咒我希望我的家乡越来越优美”
画的背面是团队对工作的惊喜欣慰
“绘符咒我们眼中的乡村工作是实实在在的”
▲ 乡村四时令团队部分成员和中益小学赵校长、和小学生们合影
03
绘中意 | 公益画展在乡村
这个夏天绘符咒，
邀您一起感受这场别开生面的乡村画展绘符咒，
希望与您一同走进中益，重新“看见”乡村绘符咒。
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