《夏都诞生记》研学课程专家验收会顺利召开！:道家和合法事
8月4日上午道家和合法事，华象历史文化传播研究院与二里头夏都遗址博物馆联合发起的《夏都诞生记》精品课程验收会取得圆满成功！
全体合影
此次验收会邀请了洛阳市文物局资源利用科科长陈朝，洛阳市文物局博物馆科科长阎桦，洛阳市教育局基教科德育办主任李吉川，洛阳隋唐大运河博物馆馆长白雪，东方红农耕博物馆馆长张迎，洛阳外国语学校初中部教务主任王军霞共6位专家出席道家和合法事。此外，华象历史文化传播研究院院长屈紫阳携“夏都诞生记”精品研学课程主创代表等人员参加了本次验收会。
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专家照片
验收会伊始，华象历史文化传播研究院院长屈紫阳在发言中表示：“从2021年9月项目开始，整个项目在开展过程中由于疫情的原因遇到了诸多困难，整个课程的开发也受到了影响道家和合法事。可是在这样艰难的环境下，我们双方依然有序地通过线上结合线下的方式推进课程开发工作。在此特别感谢洛阳二里头夏都遗址博物馆对华象历史文化传播研究院的信任与认可，‘夏都诞生记’精品研学课程的呈现是我们双方共同努力的结果。未来，在课程实施过程中，华象愿意继续协助馆方推动项目实施，体现出课程的真正价值”。
华象研究院院长 屈紫阳
随后，华象历史文化传播研究院研学讲师赵跃恒为现场的各位专家及老师介绍了《夏都诞生记》研学课程的设计思路道家和合法事。为了营造沉浸式的体验，课程开始前会赋予同学们一个科考队员的身份，依托夏都遗址博物馆，对夏都进行层层递进式的“考察”，考察内容融和了语文、历史、地理等多学科知识，引导学生了解二里头王都建设的先进性，鼓励学生自主归纳王都的构成要素，介绍二里头作为夏朝王都的历史地位，启发学生发现古今国家与都邑的区别与联系，思考二里头文化对后世的影响。
华象研究院院长及研学讲师
除了理论学习，在研学中还会理论联系实际，借助教具学具，引导同学们自主设计自己心目中的夏都，锻炼了学生的归纳与总结的能力、多角度的思维方式、动手能力与创造力道家和合法事。
讲解结束后，各位专家对《夏都诞生记》研学课程的教学效果予以了充分肯定道家和合法事。专家对洛阳市及二里头夏都研学发展情况进行了充分的讨论，并就如何进一步发展交换了意见。
专家提出：研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径道家和合法事。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，不仅能培养中小学生的历史归属感、认同感，对洛阳市教育水平的提高、旅游业的发展也有一定的助推力。
专家表示：“研学是跨学科的，研学教师是多角色的道家和合法事。他既是知识传授者、教学设计者、教学组织者、教学评价者等，也是指导者、促进者以及资源开发者等。可基础是研学教师需要准确理解新课标，提升各学科专业水平”。
会议强调，做好洛阳的研学旅行工作，一定要以“行走河南，读懂中国”为主题，以历史文脉包括人物、事件等为主线，整合资源，串珠成线，设计精品路线，优化产品供给，打造具有洛阳特色的历史文化全景式集中研学基地、知名研学目的地道家和合法事。
一是要坚持推动优秀传统文化进校园，激发广大师生的研学热情，着力在研学旅行特别是研学活动课程研发方面多下功夫，形成精品研学线路，破解发展难题，扭转疫情影响下研学活动开展困难的被动局面道家和合法事。
二是要相互学习，共同发力道家和合法事。二里头夏都遗址博物馆在研学方面已经形成了一些好的经验和做法，社会效益明显。各相关单位和研学组织要互相学习、互相配合，整合资源，优势互补，共同建设校外的知识殿堂，与学校课程紧密结合，共同推动全省素质教育和研学旅行高质量发展。
三是要广泛宣传，形成良好氛围道家和合法事。要加强研学政策宣传引导，让家长和学生了解研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的舆论氛围和社会环境，吸引省内外更多的学校和学生来到洛阳，感受中原文化。
四是要注重安全和防疫方面的保障道家和合法事。在精准防控的大背景下，规范研学旅行组织管理，建立健全一套管理规范、责任清晰、保障学生生命健康安全的研学旅行安全责任体系，为研学旅行提供有力的组织和安全保障。
二里头夏都遗址博物馆王莉馆长
会议最后，二里头夏都遗址博物馆王莉馆长介绍了研学旅行的发展背景和二里头夏都遗址博物馆研学开展情况，同时，就博物馆近几年研学旅行研发和取得的一些成效作了详细介绍：二里头遗址被誉为最早的中国，是中华文明总进程的核心与引领者，对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题都具有重要的参考价值，对积极引领青少年更好地传承中华文化、坚定文化自信具有重要的时代价值道家和合法事。
王莉馆长与屈紫阳院长合影
双方研学代表合影
本次研学课程验收会的圆满成功，与华象历史文化传播研究院紧跟政策，精心策划，深入研究是分不开的，华象根据二里头夏都遗址博物馆的实际情况，双方依托各自优势，在博物馆研学教育方面进行了深度的合作，推动博物馆资源开发利用，拓展博物馆教育方式途径，始终坚持以学生为本的教育理念，以增进学生文化认同，坚定文化自信，增长见闻、汲取知识为目标倾力打造了《夏都诞生记》这一精品研学课程，是促进博物馆资源融入教育体系的又一生动案例道家和合法事。
